Dans ce monde marqué par de profondes cassures sociales et par des conditions de vie infrahumaines*, la tâche éducative trouve un espace privilégié pour la formation de personnes ayant le sens critique, capables d‘interpréter la réalité et de s’engager pour la transformer, ouvertes à la société et au monde, désireuses d’intégrer dans leur projet de vie la recherche du bien commun, le service et la défense des droits de l’homme et des peuples. 

Dans les différents contextes, lieux et secteurs, nous travaillons avec d’autres hommes et femmes afin de créer des espaces d’humanité qui répondent, dans la mesure du possible, aux défis des nouvelles pauvretés.